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该文对中国医学教育课程设置现状与《本科医学教育国际标准》及发达国家的医学教育课程改革趋势进行了比较研究。表明中国的医学教育课程体系及设置存在课程体系设置单一，教学方法较为落后，课程计划管理欠科学。该文从培养目标，课程体系改革等方面着手，探讨我国医学教育课程体系改革的有效途径。
引入医学教育国际标准，深化课程体系改革
【摘 要】
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该文对中国医学教育课程设置现状与《本科医学教育国际标准》及发达国家的医学教育课程改革趋势进行了比较研究。表明中国的医学教育课程体系及设置存在课程体系设置单一，教学
【机 构】
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中南大学教务处,中国国际交流中心
【出 处】
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中国现代医学杂志
【发表日期】
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2006年16期
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