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针对考生在英语四、六级听力过程中存在的心理障碍,探索有效途径.解决考生感到"听力难"、"听力差"的想法,使"听力难"转变为"听力易",从"听力差"上升为"听力好",提高考生的听力水平.
浅析提高学生英语四六级听力效率
【摘 要】
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针对考生在英语四、六级听力过程中存在的心理障碍,探索有效途径.解决考生感到"听力难"、"听力差"的想法,使"听力难"转变为"听力易",从"听力差"上升为"听力好",提高考生的听
【机 构】
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石河子大学师范学院外语系
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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