【摘 要】
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针对机械制造工艺学知识面广、实践性强等特点,突破传统的“满堂灌,填鸭式”教学模式,对理论模块进行翻转课堂的教学改革,通过课堂转移法、教学多样化及教师与企业工程师置换
【基金项目】
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省市校联合基金项目“高精度便携式温度检测测试装置的研究”,项目编号:黔科合LKB[2013]22号;西南大学支持项目“基于汽车白车身NVH的研究及应用”,项目编号:XDJK2014C004);省市校联合基金项目“基于汽车车身NVH的刚度研究分析与应用”,项目编号:黔科合LH[2014]7527号
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针对机械制造工艺学知识面广、实践性强等特点,突破传统的“满堂灌,填鸭式”教学模式,对理论模块进行翻转课堂的教学改革,通过课堂转移法、教学多样化及教师与企业工程师置换法来提高翻转课堂的氛围与参与度,从而进一步激发了学生学习的自主性,实现了理论与实践完美的融合,使学生的实践能力与解决实际生产问题的能力得到较大的提升,为翻转课堂的教学改革提供了一定的理论基础。
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