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围绕高中物理新课程理念，该如何注重实验过程，构建物理有效课堂呢？文章通过从注重实验教学中知识与技能的生成过程、注重实验全员参与的探究过程；注重实验问题解决的实践过程等方面作了有益探索。
注重实验过程 构建物理有效课堂
【摘 要】
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围绕高中物理新课程理念，该如何注重实验过程，构建物理有效课堂呢？文章通过从注重实验教学中知识与技能的生成过程、注重实验全员参与的探究过程；注重实验问题解决的实践过程等方
【机 构】
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江苏省宜兴中学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年2期
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