【摘 要】
：
新课程改革后,《科学》代替了《自然》,新课标确立了“培养学生科学素养”的宗旨,在这一宗旨下,《科学》的教学目标和任务即定为“以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样
论文部分内容阅读
新课程改革后,《科学》代替了《自然》,新课标确立了“培养学生科学素养”的宗旨,在这一宗旨下,《科学》的教学目标和任务即定为“以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究”。实验是完成《科学》教学任务非常有效的途径,也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。1传统实验教学中存在的问题实验是小学科学学科的基础,是科学教学的基础,是不可替代的学习方法,是创新的基础。因此,作为新世纪的科学教师
After the new curriculum reform, “science” has replaced “nature” and the new curriculum established the purpose of “cultivating students’ scientific literacy”. Under this principle, “science” teaching objectives and tasks are defined as “ Explore as the core, encouraging and organizing students to explore like scientists. ” Experiment is a very effective way to accomplish “science” teaching task, and also an important way for students to imitate scientists to explore. 1 problems existing in traditional experimental teaching Experiment is the basis of primary science, is the basis of science teaching, is an irreplaceable learning method is the basis of innovation. Therefore, as a science teacher in the new century
其他文献
目的观察抗氧自由基治疗对癫患者脑电图和发作频数的影响。方法选择2009-01—2012-05于我院神经内科就诊并被诊断为癫患者63例,将所有入选患者按奇数、偶数分为对照组31
如前面连载的《结束》中所写到的,东京“左联”重建后的日本,从1934年开始,在中国留日学生大幅增加的状况下,中国留日学生之间组织了多种多样、自立的文学、艺术活动,那些展
The Chinese version of the novel Daughter of the Yellow Land—Princess Jincheng was launched at a ceremony in the Peace Palace of the CPAFFC on the morning of O
9月4日,在全国2014年通信行业节能减排论坛暨节能创新技术与成果应用交流会上,黑龙江联通喜获2013-2014年通信行业节能管理创新先进单位荣誉称号,另有黑龙江联通计划管理部员
不知道小金库的始作俑者是谁，只知道贵为皇帝者也是有小金库的。 据《石林燕语》记载，赵匡胤平定诸国后，掳得各国的帑藏金帛，另建库储藏，称为“封桩库”。按照赵本人的想法留下“小金库”的钱用以经营契丹。他曾对身边的近臣说：等到这个“小金库”满三五百万，即送与契丹，以赎回幽、燕故土，不从则为用兵之费，他不想“常赋横敛于民”。所以这个小金库不隶属于掌管财政的三司，直接由皇帝掌管。相反，三司岁终所用，常赋有
对以吞咽困难为首发症状的破伤风1例分析如下。1病历摘要女,71岁。平素体健,否认外伤史。2010-05-01无明显诱因出现吞咽困难,无误食刺、异物及食管划伤史,未予重视,后逐渐出
目的:观察自拟和顺汤治疗反流性食管炎的临床疗效。方法:采用自拟和顺汤治疗RE患者42例,对照组采用奥美拉唑、吗丁啉、硫糖铝治疗38例。结果:巩固治疗后较治疗前相比差异有非
目的分析宁夏山区涂阳肺结核病患者依从性及其主要的影响因素,为山区涂阳肺结核患者治疗管理工作的改善提供科学依据。方法采用分层整群系统随机抽样方法 ,入户面对面问卷调
目的观察国产阿德福韦酯治疗HBeAg阳性慢性乙型肝炎的疗效和安全性。方法 30例慢性乙型肝炎初治患者,给予国产阿德福韦酯10mg每日1次口服,治疗96周。结果 30例患者治疗96周时
全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第25次年会于2011年9月24日至25日在沈阳召开，由辽宁大学经济学院承办。全国80余所高校的170多位代表和10余家媒体代表参加了会议，共提交论文190余篇，人选论文110余篇，60余位代表在大会及分论坛上发言。