【摘 要】
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＜正＞本文从专业认同角度来分析,理清专业认同与非全日制社工硕士研究生就业意向之间的关系,经研究结果表明,非全社工硕士专业认同总体上以及认知、情感、行为和学习四个因子得分普遍都在3分之上,说明非全日制社工硕士研究生对专业的认同处于中等偏上水平,即非全社工硕士普遍比较认同本专业。但与此同时,非全日制社会工作硕士研究生在本专业内就业的意愿偏低,
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＜正＞本文从专业认同角度来分析,理清专业认同与非全日制社工硕士研究生就业意向之间的关系,经研究结果表明,非全社工硕士专业认同总体上以及认知、情感、行为和学习四个因子得分普遍都在3分之上,说明非全日制社工硕士研究生对专业的认同处于中等偏上水平,即非全社工硕士普遍比较认同本专业。但与此同时,非全日制社会工作硕士研究生在本专业内就业的意愿偏低,
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