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美育作为人类美化自身的学科，是与德育、智育、体育等并列提出的，它是促进人的全面发展不可或缺的重要组成部分。在学校教育中，要实施素质教育，就必须使德、智、体、美等各方面全面协调发展，这样才能培养出身心和谐成长、人格完美的高素质人才。本文从教育的根本任务、终极目标入手，探讨美育在素质教育中的地位、作用和任务等问题，充分理解教育、素质教育、美育的终极目标的一致性。从而提出只有通过美育，才能使人具备审美能力和创美能力，才能使人进入至高人生境界的新认识。