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当前在高校“外贸英文函电”课堂教学现状如下第一,学生的参与度不高;第二,以理论教学为主;第三,考核方式单一.在基于项目教学法的高校“外贸英文函电”课堂教学改革中,项目内容设计应符合课程教学内容和要求,依托于现代教育技术,以教师为指导、以学生小组为主体开展项目教学,对考核方式进行改革.
基于项目教学法的高校“外贸英文函电”课堂教学改革研究
【摘 要】
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当前在高校“外贸英文函电”课堂教学现状如下第一,学生的参与度不高;第二,以理论教学为主;第三,考核方式单一.在基于项目教学法的高校“外贸英文函电”课堂教学改革中,项目
【机 构】
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湖南科技学院经济与管理学院
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2018年28期
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