“导学案”教学中题型设计的思考

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wml889900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前课改的浪潮中,各式各样的教学模式层出不穷,其中,学案导学模式已为广大教学工作者接受,明确的指出学生的高效学习有赖于教师的有效设计,所以,导学案应运而生,而在数学教学的导学案中,题型设计尤为关键,对其设计的难度,数量,灵活性等都有相当的要求,才能达到教学的高效,从而促进学生的思维的有发展。
其他文献
舞蹈动作是经过提炼、组织并美化了的人体动作,是舞蹈作品最基本的载体,舞蹈作品必须依附于舞蹈化了的动作才能称其为舞蹈作品.舞蹈动作编排的好坏关系到舞蹈的张力和表现力.
有效教学是新课改下语文教学的重要研究课题。有效教学可以使教师的教学和学生的学习都有事半功倍的效果,对于教师专业能力的提升以及学生全方面的发展都有很好的促进作用。
小学语文教学的内容包括听、说、读、写几个方面。口语交际作为与人交流思想、表达情感的重要方式,它涵盖倾听和说话两个方面,可以说是语文教学的“半壁江山”。《小学语文课程
在新课程改革的要求下,小学课堂具体教学方法的改革与创新日益受到教育工作者的重视,情境教学法也逐渐受到关注和认可。情景教学法能够有效让学生迅速置身于文本情境,最大限度地
阅读教学是小学语文教学的基本环节,传统的教学方式注重强调教师的主导作用,而忽视了学生的主体地位,扼杀了学生创新意识和创新精神。本文针对目前阅读教学中存在的不足,从培养学
新一轮课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。在新课程标准的指导下,教师必须牢固树立以人为本的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善
职业教育不同于普通高中教育,职业高中学生们文化基础偏差,但职业教育同时又肩负着文化和技能的双重任务,因此职业高中的语文教学极为重要不可缺少,职高语文对学生的综合素质的提
学生学习效果没有达到预期的缘由在于学生的倾听并不是“真倾听”,倾听过程中的思考和思维互动没有落到实处。在小学语文教学中培养学生的有效倾听能力,除了能够明显提高学生的
研究性学习作为“社会实践”课程之一,已列为高中学生必修课程。开展高中语文学科的研究性学习,对高中教师教学以及我们学生的学习来说,都是一个全新的领域,值得我们师生共同探讨
数学概念教学要坚持“以学生为本”的理念,让学生参与概念本质特征的概括活动中,探究概念的形成过程,理清概念之间的内在联系,掌握知识的来龙去脉,从而做到灵活运用。科学合理的概