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大学生在校学习期间会两次进入“思想真空期”，第一次是入学之初对高考选择的专业产生疑惑，第二次是毕业之时对就业前景感到茫然。文章以社会主义初级阶段的基本国情结合市场经济环境下对人才的供求关系，将大学生发展的方向分为“技能方向”和“综合方向”，根据大学生的具体情况做出正确引导，使大学生向适合自己的方向发展。