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鱼妈蚂和鱼宝宝
【出 处】
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早期教育:美术版
【发表日期】
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2006年10期
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摘要:教学语言是教师的专业语言,是教师与学生之间进行信息传递、情感交流、创造性活动的主要工具。教师语言的优劣,直接影响学生学习的主动性和学习效率的高低,关系教学的成败。要想更好地提高课堂教学效益,教师要不断锤炼自己的教学语言,从教学过程中寻找语言灵感,使教学语言体现出准确性、启发性、生动性和情感性等特征。 关键词:化学教学语言;准确性;启发性; 生动性;情感性 文章编号:1008-0546(2
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