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用是最好的学,有效的课堂教学应该始终围绕学以致用、以用促学、学用互哺的思路进行设计。
用是最好的学——以“圆（1）”的教学为例
【摘 要】
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用是最好的学,有效的课堂教学应该始终围绕学以致用、以用促学、学用互哺的思路进行设计。
【机 构】
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江苏省如皋市如皋初中
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2016年6期
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