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【出 处】
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漫画月刊（下半月）
【发表日期】
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2004年11期
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【摘要】新课程在江苏已经实施多年,笔者也亲身经历了本次江苏教材的改革.新课程给教师带来了全新的教学理念,也给班主任工作带来了一些新的思路和方法.通过课程实施的过程与结果来看,班主任工作需要转型,需要利用作为任课教师的特点和优点进行新的工作思路的尝试,通过班主任既是他们的“保姆”,又是他们的老师这种双重身份进行教育.本文浅要分析高中班主任如何利用自身学科特点、人格魅力、课程能力来进行班级管理工作.笔
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