音乐风格在教育教学中的实践研究

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合理把握演奏作品的音乐风格,可以更好地理解并深入探索作品的内涵。本文研究具有代表性的浪漫主义音乐作品肖邦《第一叙事曲》,从中探究作曲家创作构思的形成过程,并对作品进行细致的曲式分析,从而观察研究音乐风格的创作特点。为了实现对作品音乐风格的定位和理解,在音乐教育教学中要注重艺术素养的培养,并提出在教学中探索、求异、即兴的能力要求。
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