【摘 要】
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随着素质教育理念的推进和落实,培养学生语言能力、思维能力、审美能力、文化传承与理解等语文素养,成为了教学的重要目标,在小学语文统编教材口语交际模块的设计中,相较于以
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随着素质教育理念的推进和落实,培养学生语言能力、思维能力、审美能力、文化传承与理解等语文素养,成为了教学的重要目标,在小学语文统编教材口语交际模块的设计中,相较于以往内容的安排和设计,更注重对学生语文素养的培养,不仅可以促进学生语言能力、表达能力、思维能力等各项能力得到协调发展,还可以提高口语表达能力,帮助构建和谐关系。本文分析了小学语文统编教材中口语交际教材特点,解读了其具体教学实践策略。
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