习近平总书记在清华大学考察时强调，“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量”。这不仅对广大青年学生提出了殷切期望，也为培育青年人才指明了方向。以史鉴今、资政育人，在青年学生中开展党史学习教育，不仅在于“知”，更要注重“行”，要将“学史力行”作为学史明理、学史增信、学史崇德的最终落脚点。

赓续红色基因筑牢信念根基

　　历史是最好的教科书。加强青年党史学习教育，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以党的教育方针为基础，以立德树人为中心，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。宁夏大学精心安排了马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系与宁夏实践、习近平总书记系列重要讲话等课程，内容丰富、系统科学、重点突出、针对性强。用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育青年学生，让他们全面了解中国共产党从弱小到强大的发展历程，感受中国共产党百年历程的奋斗精神，传承红色基因、汲取奋斗力量，树立崇高的理想、增强牢固的信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉将个人之“小我”融进国家之“大我”，将“个人梦”汇入“中国梦”，将个人成长与国家发展、国家命运有机结合起来，立志肩负起民族复兴的时代重任，形成不断推动社会主义事业、开创新局面的青年力量。

推动青年宣讲传播红色故事

　　为充分发挥青年学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，在建党百年之际，宁夏大学着力打造“青年讲给青年听”的特色宣讲队伍。由宁夏大学马克思主义学院与校党委学生工作部（学生处）联合成立凌云宣讲团，择优招募22名本硕学生担任宣讲员，由马克思主义学院教师担任理论指导。宣讲团自成立以来，以小组为单位确定宣讲选题，以“资料自己找、讲稿自己写、短片自己编”的全新方式，促使学生们进行历史学习、理论思考、时代融入；以“一课多人”“组内互评”等形式开展磨课，通过集体备课会进行多次试讲。宣讲团成员一方面以年轻人喜闻乐见的形式，积极在校内开展宣讲，将红色基因融入青春血脉；另一方面，着眼于百年党史中的“党员故事、重要会议、伟大精神”，结合宁夏地方红色文化资源，将宣讲和社会志愿服务相结合，走进企业、农村、社区和中小学校开展宣讲30余场，受到广泛好评。

盘活红色资源融入育人格局

　　“宁夏是一片有着光荣革命传统的红色土地。”“我们要铭记革命历史、传承革命传统，并用以教育广大干部群众，教育一代又一代青少年。”习近平总书记的殷殷嘱托，让广大师生倍感亲切、倍受鼓舞。革命给宁夏留下了弥足珍贵的红色记忆和历史遗产，这是流淌在宁夏儿女血脉中的红色基因，也是我们精神的归宿、初心的原点。宁夏大学通过组织学生参观六盘山红军长征纪念馆、将台堡红军会师纪念馆、盐池革命烈士纪念馆，瞻仰孟长有、崔景岳、马文良烈士纪念碑等一系列纪念活動，让青年学生从中感悟中国共产党人在血雨腥风的革命战争中表现出的前仆后继、视死如归革命精神，以丰富的红色历史文化资源丰富党史学习教育内容，进一步增强青年学习的主动性与积极性，激发和培养他们的爱国之情，树立远大的理想和抱负。

创新教育形式凝聚青年力量

　　党史学习教育只有不断创新教育形式，才能实现教育覆盖面的最大化和教育效果的最优化。绘画、歌曲、演讲、舞台剧等艺术形式，使“看、听、思、悟、行”融为一体。宁夏大学音乐学院开展的《长征组歌》音乐会，以大合唱的形式描摹了中央红军从江西到陕北的长征路，体现红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神，把“我们想讲的”变成“受众想听的”，增强了党史学习教育的吸引力、感染力、号召力。在疫情防控常态化形势下，网络成为一块重要的教育阵地，为教育提供了新路径和新方式。网络平台能够实现教育信息的丰富化，充分发挥网络平台与网络资源的重要作用，实现党史资源的快速获取，加快了知识的传播速度，扩大了传播范围，使教学更加具有针对性和实效性。借助新媒体，使传统的课堂教学更为丰富生动。G
　　（作者单位：宁夏大学马克思主义学院）
　　责任编辑：李妍