论文部分内容阅读
当前我国高校体育教育专业实践教学体系构建不完善,还存在实践教学内容及教学方式落后、实践教学设施及教学平台缺乏、实践教学教师队伍素质有待提高、实践教学评价和考核体系不完善等问题。高校体育教育专业应构建科学专业的实践教学内容,构建完善多样的实践教学平台,打造优秀的实践教学教师队伍,建立客观全面的考核评价体系。