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[目的]了解护理本科生内科课间实习效果。[方法]采用自行设计的“内科课间实习效果调查问卷”,对35名护理本科生进行调查,实习模式采用以护理程序为框架的课间实习模式。[结果]本科护生认为,内科课间实习有较大程度的帮助频度在80%以上者占52.4%,对内科课阃实习有效性评价总分为87.77分±11.28分。[结论]由专职授课教师带教,以护理程序为框架的课间实习模式效果较好。