论文部分内容阅读
从学生学习的状况看，大致可分为两种类型：一种是学习的主人，主要表现是有明确的目标，有理想，积极性高、主动性强；另一种是学习的奴隶，在老师和家长的监督和督促下学习，推一推，动一动，缺乏积极性和主动性。让学生做学习的工人，有利于调动学生学习的积极性和自觉性，激活学生的创新潜能、培养学生的创新精神，实现学生的自主发展。为帮助学生成为学习的主人，可以从以下四方面入手：