【摘 要】
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该文运用自编"中职学生职业生涯规划现状调查问卷"向聊城高级财经职业学校、聊城高级工程职业学校810名在校学生进行调查。调查结果显示,中职学生缺乏对自我的正确认识,在学
【基金项目】
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山东省教育科学研究2017年度立项重点课题(17SB004)
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该文运用自编"中职学生职业生涯规划现状调查问卷"向聊城高级财经职业学校、聊城高级工程职业学校810名在校学生进行调查。调查结果显示,中职学生缺乏对自我的正确认识,在学校的学习和生活没有长远清晰的目标;对所学专业了解片面,缺乏选择学校及专业的自主性;对未来的职业生涯有所思考,但是多处于任其发展的状态,缺乏有意识的规划。基于这种状况,课题组成员通过建立"中职学生职业生涯规划社团",在社团活动中对学生进行辅导,寻求提升中职学生职业生涯规划能力的途径。
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