【摘 要】
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目的 编制一套大学生自杀风险问卷,为高校开展大学生自杀预防和自杀教育提供一个有力的评估工具.方法 自编大学生自杀风险问卷,在江苏省6所高校选取2006名学生进行调查.通过
【机 构】
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浙江师范大学心理咨询中心,苏州大学心理系
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目的 编制一套大学生自杀风险问卷,为高校开展大学生自杀预防和自杀教育提供一个有力的评估工具.方法 自编大学生自杀风险问卷,在江苏省6所高校选取2006名学生进行调查.通过文献分析和深度访谈建立问卷的理论结构,据此编制问卷条目.利用条目分析、信效度检验全面考察问卷的心理测量学特征.结果 探索性因素分析抽取出5个因素:自杀意念、绝望感、自杀准备、生命认同和自杀认同,与预想的因素结构基本一致,且能解释54.86%的总变异;总量表和各分量表与BDI相关全部达到0.001显著水平;α系数、分半信度和重测信度分别为0.90,0.88,0.76;验证性因素分析表明,大学生自杀风险结构是一个二阶二因素模型,再次验证了二次因素分析的结果.结论 大学生自杀风险问卷信、效度良好,有较好的应用前景.
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