【摘 要】
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学生学习成绩评价标准，是调动学生学习积极性的重要环节，在思想政治理论课教学中具有重要意义。它可以检验教师教学效果，诊断教学问题，为学生提供反馈信息，引导学生的学习方向，调控
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学生学习成绩评价标准，是调动学生学习积极性的重要环节，在思想政治理论课教学中具有重要意义。它可以检验教师教学效果，诊断教学问题，为学生提供反馈信息，引导学生的学习方向，调控教学进程。目前我国高等院校思想政治理论课教学中，对于学生学习成绩的评价标准可以划分为传统型和创新型两种类型。但从实践上看，这两种类型都存在一定的优缺点，对其正确评价和认真判断，可以发现其缺陷和不足。为此，我们借鉴国外的先进理念，探索出适合我国高等院校思想政治理论课的科学评价标准。
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