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创客教育是当前教育信息化的热点领域,也是践行核心素养培养的重要途径,其核心应是落实到对探究能力的支持与发展。本文从综述创客教育的本源出发,对创客教育的内涵进行了阐述,分析了其同探究学习的联系,并针对基础教育中的创客教育的实施路径,提出了几种具体的面向探究能力培养的创客教育实施策略。
面向探究能力培养的创客教育探析
【摘 要】
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创客教育是当前教育信息化的热点领域,也是践行核心素养培养的重要途径,其核心应是落实到对探究能力的支持与发展。本文从综述创客教育的本源出发,对创客教育的内涵进行了阐
【机 构】
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深圳大学师范学院;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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广东省教育科学规划“十二五”课题项目“基于学习流技术的泛在学习环境设计与有效应用研究”(编号:11JXZ008);教育部人文社科2013年度项目“脑机交互技术支持下的儿童教育游戏及其有效应用研究”(编号:13YJC880001)的研究成果之一
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