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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教的认真与否,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.语文课堂阅读教学的有效目标应指通过课堂阅读教学使学生获得发展.
浅析初中语文阅读能力要求及课堂提问技巧
【摘 要】
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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教的认真与否,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.语文课堂阅读教学的有效目标应指通过课堂阅读教学使学生获得发展.
【机 构】
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河北省承德市兴隆县六道河中学,河北 承德,067399
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年8期
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