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在＂大众创业、万众创新＂的驱动下,在日益严峻的就业形势面前,培养大学生创业能力不仅是高校教育改革的重要内容,而且有助于激发大学生创新思维和创业潜力。地方高师院校毕业生本身在就业方面的优势相对薄弱,为此,搭建创业教育实践平台在必行。本文以地方高师院校毕业生创业视角作为切入点,对创业意识要素及评价指标进行阐述,并对大学生创业能力评价指标体系进行实证检验和优化。