【摘 要】
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课堂教学“成”与“败”的关键因素之一是师生教学对话策略的运用。教学的过程是师生对话的过程。对话,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,即在教学过程中,建立在民主、平等
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课堂教学“成”与“败”的关键因素之一是师生教学对话策略的运用。教学的过程是师生对话的过程。对话,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,即在教学过程中,建立在民主、平等基础上的教师、学生、教材和环境之间激荡起的心灵共振的效应和呼应。知识,在对话中增值;思维,在对话中碰撞;情感,在对话中融通。师生共同感受课堂中的生命的涌动和成长。
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