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开发创造性发展潜能,提升创造力,是音乐课程的价值之一。作为一名音乐教师,我们应当思考并实践,如何在小学阶段进行创造能力的培养。本文将探讨借鉴奥尔夫教学法,通过课堂上节奏教学、律动教学、器乐教学等方式,实现创造能力的培养。
润物无声静待花开--借鉴奥尔夫教学法实现创造能力培养的课堂教学实践
【摘 要】
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开发创造性发展潜能,提升创造力,是音乐课程的价值之一。作为一名音乐教师,我们应当思考并实践,如何在小学阶段进行创造能力的培养。本文将探讨借鉴奥尔夫教学法,通过课堂上
【机 构】
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福建省厦门海沧延奎小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年9期
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