【摘 要】
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高中英语是学生的英语学习的高等教育阶段,学生的负担是沉重的，他们难免会以无聊和逃避的心理拒绝学习它。因此,课堂上老师要善于运用课前导入的方式,吸引学生们更好的融入课
【机 构】
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浙江省衢州市龙游县横山中学 浙江 衢州 324400
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高中英语是学生的英语学习的高等教育阶段,学生的负担是沉重的，他们难免会以无聊和逃避的心理拒绝学习它。因此,课堂上老师要善于运用课前导入的方式,吸引学生们更好的融入课堂,以提高自己的教学效果。美术教学的引入可以刺激学生们对于知识的渴望。帮助他们学习好英语知识,激发他们的兴趣和好奇心,帮助其在这样的过程中保持积极的学习态度,以促进他们获得更好的英语知识,提高英语学习水平。本文对高中英语课堂课前导入的研究方法及其作用，以及实施策略做了阐述。
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