浅谈农村小学生语文自主合作探究有效性学习方式的研究

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教育的主要任务是使学生获得自主学习能力,提高学生的综合素质,目前,我国农村小学教育阶段学生的学习方式多以被动的接受学习,教师的讲授为主,采取满堂灌的授课方式,很少给学生自主学习的时间.这种灌输式的学习方式很难使学生体会到学习语文的乐趣,只能培养“听话的”孩子,不能培养学生的独立思考能力和创新能力,学生难以真正学好语文,更别谈自主学习语文了.因此从小开始培养学生自主学习语文的能力是非常必要的,也是非常重要的.这对农村小学学习方式的转变具有重要意义.学生的自主性、独立性,能动性和创造性将因此得到真正的张扬和提升.学生不仅将成为学习和教育的主人,而且将成为生活的主人,成为独立的、积极参与社会的、有责任感的人.
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