【摘 要】
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对高中语文教师的课堂提问进行研究具有十分重要的作用，在小说鉴赏教学课堂中提问可以将课堂激活，并且能够对学生的深入思考起到有效的引导作用。因此高中语文小说鉴赏教学的有
【机 构】
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362331,福建省南安市新侨中学 福建 泉州
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对高中语文教师的课堂提问进行研究具有十分重要的作用，在小说鉴赏教学课堂中提问可以将课堂激活，并且能够对学生的深入思考起到有效的引导作用。因此高中语文小说鉴赏教学的有效性在很大程度上受到了教师提问好坏的影响。经过研究，笔者发现现在很多课堂的提问都具有很不理想的效果，其主要表现为：太短的问题停顿时间、没有将思考的余地留给学生、没有充分的关注学生存在的能力和特征的差异性、不清晰的问题语言，较差的目的性以及过多的提问数量等。上述的这些情况都导致教师的提问行为无法起到应有的作用，因此必须要采取有效的措施提升教师课堂提问的有效性。
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