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文章在分析中国现当代文学课程教学特殊性的基础上,阐述了中国现当代文学课程教学存在的困境,提出了中国现当代文学课程教学优化策略,即教师应该做好详细完备的教学设计;注重学生的有效参与;教师应关注不同学生之间的差异,满足不同学生的学习需要。
中国现当代文学课程教学的现状及对策
【摘 要】
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文章在分析中国现当代文学课程教学特殊性的基础上,阐述了中国现当代文学课程教学存在的困境,提出了中国现当代文学课程教学优化策略,即教师应该做好详细完备的教学设计;注重
【机 构】
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韶关学院文学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广东省教育厅课题(编号:2017WQNCX137);韶关学院人才引进项目(编号:99000606)
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