论文部分内容阅读
由学生对教师的教学质量进行评价,是教学评价中最有效、最生动的评价方式.学生评教有利于发挥学生参与教学的主体作用,加强师生间的合作;有利于优化教师的教学过程,调整教学内容,改进教学方法,提高课堂教学质量.
高校教学质量保障中的学生评教问题探析
【摘 要】
：
由学生对教师的教学质量进行评价,是教学评价中最有效、最生动的评价方式.学生评教有利于发挥学生参与教学的主体作用,加强师生间的合作;有利于优化教师的教学过程,调整教学
【机 构】
：
浙江大学宁波理工学院,宁波,315100
【出 处】
：
黑龙江教育学院学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
在物理习题教学中,我们常常会遇到一些问题,该问题给出的数据比较模糊,或者没有给出具体的数据,使得用常规的定量计算难以获得准确的结果.但是,根据问题的发展趋势来看,其结
摘要：阅读是语文教学内容的一个重要分支，如何激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，锻炼学生的阅读思维，以及拓展学生的阅读领域，是教师在阅读教学过程中需要思考的几个问题，本文将就这几个问题展开讨论。 关键词：阅读教学；兴趣；阅读能力；有效措施 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0065 小学教学中，中文教学与英文教学作为两门重要的学科，
一、分类思想与高中数学教学分类思想就是按照事物间的性质,将相同性质的对象归于一类,不同性质的对象归于不同类别的一种特有的思想方法.在解题中对于某些必须要采用分段形
摘要：提高英语写作水平是漫长而艰苦的过程。因此，教师应针对学生在英语写作中常见的错误类型，从学生的实际水平出发，有目的、有计划地制定有效的教学计划，由易到难，循序渐进地培养学生的写作能力，从而提高他们的英语写作水平。 关键词：高中英语；写作；教学心得 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0066 随着国际化的发展，英语作为国际交流工具的作用
评价课堂教学行为的有效程度，学生最有发言权。看我们教得怎么样，最重要的是看学生学得怎么样。 一、反观教学内容是否过剩 作为教师，你是否思考过这样的问题：我们的给予，学
动点问题一直是中考的热点,问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形.其实质是利用点的运动引起图形变化,从而引起条件或结论的改变,或者条件改变而结论始终不变.这类问题注
大学生正处于人生发展阶段的重要时期,在其成长的道路上不可避免会经历很多挫折,但是由于环境和个人因素的影响,他们往往表现出受挫能力偏差,容易产生过多的偏激行为.因此,加
摘要：进入知识经济时代，阅读作为语文教育的重要组成部分，其作用正在日益凸显。“孔子圣人，其学必始于观书”，这表明一个人的学习是从阅读开始的。《语文课程标准》在总目标中也提出了7-9年级不少于260万字的阅读总量，每学年阅读两三部名著的要求。可学生的阅读教学情况却令人担忧：语文教师和学生为之进行了“大运动量”的训练，结果却收效甚微。究其原因，主要是缺乏有效的课外阅读，无良好的阅读习惯和对文本的单一化
一元二次方程数学知识历史悠久,题目类型广泛,方法十分灵活,在现实生活中应用很广.只要引导得法,学生学习起来很容易掌握.利用数量关系解一元二次方程是较典型的方法之一.通