【摘 要】
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随着教育信息化2.0计划的颁布,信息技术和各个学科的融合式越来越紧密了,物理作为理科学科的代表,教师更应该积极开展信息化教学,改变物理教学带给学生枯燥、抽象的印象。实
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随着教育信息化2.0计划的颁布,信息技术和各个学科的融合式越来越紧密了,物理作为理科学科的代表,教师更应该积极开展信息化教学,改变物理教学带给学生枯燥、抽象的印象。实验是初中物理教学中的重要内容,涉及了力学、电学、声学、光学、热学着五大核心内容,传统实验教学模式比较单一,学生在具体操作中存在困难,信息技术可以帮助师生解决这一问题。初中物理教师可以利用微课、课件等信息技术来让物理实验直观化、具体化,随时进行实验步骤的暂停和回放,强化学生对实验步骤的理解和操作能力,全面构建高效物理实验课堂。
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