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基于体质健康促进理念的体育校本课程开发和研究,涉及较多的教育教学内容,教师要做好课程资源整合、调度、执行、研发等方面的工作,为校本课程的顺利实施创造良好条件.开发校本课程能够有效弥补小学体育学科教材的局限性,教师应建立正确的教育理念,从学生健康成长的角度展开思考,为科学设计课程做出积极探索.