【摘 要】
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数学是集抽象性、逻辑性为一体,对学生的思维能力提出了较高的要求.随着素质教育的不断推进,学生的综合素质成为了人们关注的焦点.在初中数学教学中,发展学生的核心素养,对现
【机 构】
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贵州省铜仁市第四中学 贵州 铜仁 554300
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数学是集抽象性、逻辑性为一体,对学生的思维能力提出了较高的要求.随着素质教育的不断推进,学生的综合素质成为了人们关注的焦点.在初中数学教学中,发展学生的核心素养,对现阶段的初中数学也提出了新的要求.教师不仅要帮助学生学习基础数学知识,还应扩充课堂容量,打开学生的视野,以知识、情感态度价值观为教学目标,实现学生知识厚度与深度的并行发展.笔者结合多年教学经验,简要阐述初中数学教学中如何发展学生的核心素养.
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