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对于自己任教的历史学科，刚开始可以用“误人歧途”来形容。可随着时间的推移，了解的加深，对历史的认识却发生了根本性的变化。
高一学生历史活动课引发的思考
【摘 要】
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对于自己任教的历史学科，刚开始可以用“误人歧途”来形容。可随着时间的推移，了解的加深，对历史的认识却发生了根本性的变化。
【机 构】
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河北省涉县第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年12期
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