乌云很快地集拢在森林的黝黑的边缘上。
　　孩子，不要出去呀！
　　湖边的一行棕树，向暝暗的天空撞着头。羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在罗望子的枝上。河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。
　　我们的牛系在篱上，高声鸣叫。
　　孩子，在这里等着，等我先把牛牵到牛棚里去。
　　许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿。雨水成了小河，流过狭巷，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。
　　听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。
　　孩子，天色暝暗了，渡头的摆渡船已经停了。
　　天空好像是在滂沱的雨上快跑着；河里的水喧叫而且暴躁；妇人们早已拿着汲满了水的水罐，从恒河畔匆匆地回家了。
　　夜里用的灯，一定要预备好。
　　孩子，不要出去呀！
　　到市场去的大道已没有人走，到河边去的小路又很滑。风在竹林里咆哮着，挣扎着，好像一只落在网中的野兽。
　　（《诺贝尔文学奖获得者散文选》）
　　
　　赏 析
　　《雨天》是一篇优美的抒情散文诗。
　　文章描述一位母亲在乌云密布、大雨将临时，呼唤并叮咛孩子“不要出去”，免得被狂风暴雨“侵袭”，表达一位母亲对孩子深切的关心、呵护之情，赞颂了母爱的伟大。
　　文章极力渲染乌云、雨、河水、风的汹汹气势，“乌沉沉的暝色”，“滂沱的雨”，河水“喧叫而且暴躁”，“风在竹林里咆哮着”等，造成一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛，衬托出人物的紧张心理。同时，从侧面写了风雨前一些事物及人们躲避的情形，“棕树向暝暗的天空撞着头”，“羽毛零乱的乌鸦”，“妇人们……匆匆地回家”，“大道已没有人走”。也衬托出情势的紧张，突出了母亲对孩子担忧的心情，更好地突出了作品题旨。
　　文章以一再复唱的形式，写母亲的叮嘱：“孩子，不要出去呀”，“孩子，在这里等着……”，“孩子，天色暝暗了……”构成一唱三叹的回环往复，加强了语意，增强了作品的艺术魅力。
　　文章语言优美，形象。
　　边润新/荐