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商业包装设计作为视觉传达设计专业高年级的主干课程,其在专业中的重要地位及与市场紧密结合的特性,要求教师在教学过程中必须充分地调动学生的主动性,积极地参与市场调研,在品牌策略定位的指导下,进行包装设计构思。笔者以商业包装设计教学为切入点,探讨如何设计教学细节,活化设计课堂,反思课堂教学组织问题。
设计细节,活化课堂——谈商业包装设计课堂的教学组织
【摘 要】
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商业包装设计作为视觉传达设计专业高年级的主干课程,其在专业中的重要地位及与市场紧密结合的特性,要求教师在教学过程中必须充分地调动学生的主动性,积极地参与市场调研,在
【机 构】
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淮海工学院艺术学院,广东工业大学艺术学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S4期
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