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受各种主客观因素的影响,高职院校教师职业幸福感较低,提升高职院校教师职业幸福感可以采用以下途径:完善学校管理,增强教师归属感;提供多种平台,促进教师更好发展;加强学生管理,优化师生关系等途径来提升高职院校教师的职业幸福感。
提升高职院校教师职业幸福感的对策研究
【摘 要】
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受各种主客观因素的影响,高职院校教师职业幸福感较低,提升高职院校教师职业幸福感可以采用以下途径:完善学校管理,增强教师归属感;提供多种平台,促进教师更好发展;加强学生
【机 构】
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江西冶金职业技术学院党委; 新余学院政法学院; 江西冶金职业技术学院信息管理系;
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西省2011年教学改革项目“在促进学校发展过程中提升高职院校教师职业幸福感的对策研究”(项目编号:JXJG-11-72-2)阶段成果
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