【摘 要】
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概念是小学数学知识的重要组成部分,是进一步学习的基础。让学生参与概念的形成,有利于掌握概念的本质特征。 1.在操作中理解概念 如教学“倍”的认识,这部分內容抽象,既是
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概念是小学数学知识的重要组成部分,是进一步学习的基础。让学生参与概念的形成,有利于掌握概念的本质特征。 1.在操作中理解概念 如教学“倍”的认识,这部分內容抽象,既是教学重点,又是教学难点。在教学中,通过让学生实际操作帮助学生理解倍的概念。
The concept is an important part of primary school mathematics knowledge and is the basis for further study. Allow students to participate in the formation of the concept is conducive to grasp the essential characteristics of the concept. 1. Understand the concept in the operation, such as teaching “times” awareness, this part of the abstract, both teaching and teaching difficulties. In teaching, help students understand the concept of times by making them practical.
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