【摘 要】
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英语教学在整个初中教学阶段一直处于重要位置,英语教学的难度也一直处于比较高的位置。在传统的初中英语教学中,学生被动的接受知识,缺少学习积极性与主动性。英语本身并不
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英语教学在整个初中教学阶段一直处于重要位置,英语教学的难度也一直处于比较高的位置。在传统的初中英语教学中,学生被动的接受知识,缺少学习积极性与主动性。英语本身并不是需要一个人潜心深造的学科,学习英语更需要的是与外界进行交流。采用合作学习的方法能够营造出团结活跃的学习氛围,增加学生学习的积极主动性,获得更好的学习效果。学习语言是一件很有乐趣的事,轻松活跃的氛围更能提高学生的学习效率。
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