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体育教育的模块式教学需要根据社会和企业需求及岗位性质解构体育课程、体现职业实用体育的特征、课程设计契合职业实用体育的精神和建立动态评价体系.为了更好的推广体育教育过程中的模块式教学需要根据模块式教学合理分配教学计划与教学任务,教学内容要具有实用性,需要高职院校重视,配备足量的师资力量和树立以“学生为主体”的理念.