【摘 要】
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近年来,在建立社会主义市场经济体制的过程中,我们国家获得了经济的发展,政治的稳定,民族的团结,同时也有诸多不尽如人意之处。如拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮的泛
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近年来,在建立社会主义市场经济体制的过程中,我们国家获得了经济的发展,政治的稳定,民族的团结,同时也有诸多不尽如人意之处。如拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮的泛滥,以权谋私,贪污腐败现象的出现,这些都不利于经济的发展,社会的进步。学校——这一培养人的场所,特别是学校德育应怎样适应市场经济的需要,怎样确定德育的价值取向等就成了教育工作者探索和关心的一个重大问题。面对市场经济大潮,学校德育要通过它自身的改革去适应,这已是人们的共识。但是在如何适应和怎样适应的问题上。存在两种不同的观点:一种观点认为,当前对
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