应用型人才培养下工程流体力学教学改革研究r——以吉林建筑科技学院为例

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工程流体力学作为吉林建筑科技学院的一门专业基础必修课,在应用型人才培养计划中起到承上启下的作用.但由于该课程内容具有较强抽象性,且教学实践难度大,需要教师针对教学内容进行深入浅出的课程讲解,并融合“互联网+”教学模式,使其达到良好的授课效果,由此满足应用型人才培养需要.基于此,在充分结合学校教学实际情况前提下,针对工程液体力学教学改革展开实践研究,希望可以在全面提升课程教学质量的基础上,同时满足学生学习需求与应用型人才培养需要.
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