【摘 要】
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为了提高应用型大学的电子类专业教学效果,开展了专业课程的信息化教改模式探索。该教改以学生基础巩固与能力培养为导向、突出其创新动手训练的信息化教学理念。同时,达到专
【机 构】
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杭州电子科技大学信息工程学院; 杭州电子科技大学通信工程学院;
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育教学改革项目(No.jg20160237);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(No.jg20180471)
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为了提高应用型大学的电子类专业教学效果,开展了专业课程的信息化教改模式探索。该教改以学生基础巩固与能力培养为导向、突出其创新动手训练的信息化教学理念。同时,达到专业理论与实践紧密结合的教学资源整合机制,较好地实现应用型电子类专业大学生创新能力和素质的培养。因此,本教改探索,有助于实现电子类大学生培养体系的改革与实践,有效整合信息化教学资源,达到较好的学生专业素质、个人水平、团队及系统实践工程等综合能力的培养效果,实现我国电子领域高等工程教育量和质的提高。
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