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本文主要研究北侗地区初中数学学业不良学生的现状及对策，旨在为北侗地区初中数、学不良生的转化提供参考．
北侗地区初中数学学习方式的指导研究
【摘 要】
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本文主要研究北侗地区初中数学学业不良学生的现状及对策，旨在为北侗地区初中数、学不良生的转化提供参考．
【机 构】
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贵州天柱县凤城镇中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年9期
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