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本文主要论述中小学骨干教师培训结束之后的滚动管理模式及其管理策略,旨在使骨干教师的培训成为一项长期的高效的行为.
论骨干教师培训的滚动管理模式
【摘 要】
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本文主要论述中小学骨干教师培训结束之后的滚动管理模式及其管理策略,旨在使骨干教师的培训成为一项长期的高效的行为.
【机 构】
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河北师范大学,成人教育学院,河北,石家庄,050016
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2002年5期
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