【摘 要】
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班主任为班级管理活动的主要执行者,班主任班级管理能力的高低将会对班级管理质量、学生学习质量及个人素质发展产生直接影响。因此,班主任需不断提升自身管理水平,并将促进
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班主任为班级管理活动的主要执行者,班主任班级管理能力的高低将会对班级管理质量、学生学习质量及个人素质发展产生直接影响。因此,班主任需不断提升自身管理水平,并将促进学生身心健康发展作为重要内容,以实现班级管理活动的高质量开展。本文针对班主任管理工作中的教育艺术展开探讨,望借此为提升班级管理质量提供参考。
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