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中国已成为《华盛顿协议》正式成员,在新工科、中国制造2025、以及工程教育认证的背景下,为了符合非织造材料与工程专业人才培养的工程教育认证标准,本文阐述了非织造材料与工程专业建设构想,通过工程教育认证的基本理念,分别从学生中心、产出导向和持续改进等方面提出了专业人才培养的改革方案和发展思路。