【摘 要】
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国内教育硕士专业学位教育经过了十几年的发展,面临着许多新的问题与挑战,主要反映在学术性与实践性矛盾突出、师资队伍建设薄弱、教育硕士培养的效果不佳等方面。教育硕士培
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院; 贺昌中学;
【基金项目】
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沈阳师范大学教育硕士改革专项课题《当下教育硕士培养的问题与对策研究》(课题批准号:SYNUJSX201121);教育部人文社会科学研究青年基金项目《近代以来中国教育财政制度化进程研究》(项目批准号:10YJC880144);辽宁经济社会发展立项课题《辽宁省教育财政的优化策略研究》(课题批准号:2011lslktjyx-29)的研究成果
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国内教育硕士专业学位教育经过了十几年的发展,面临着许多新的问题与挑战,主要反映在学术性与实践性矛盾突出、师资队伍建设薄弱、教育硕士培养的效果不佳等方面。教育硕士培养院校应对上述问题引起足够重视,建立健全评价体系,实现学术性与实践性的统一,努力加强"双师"队伍建设,推动教育硕士专业学位教育健康发展。
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